La Giornata della Memoria - 2018

Presso la nostra scuola la Giornata della Memoria costituisce da alcuni anni un importante appuntamento, in particolare rivolto alle classe terze della Scuola secondaria. 

Quest'anno abbiamo dedicato alla Memoria due mattine, molto apprezzate dai ragazzi.
Nel teatro della scuola e in due turni, la prof.ssa Della Fornace - con la dedizione con la quale da anni si occupa di questo momento di riflessione - ha curato il mercoledì 24 un incontro in cui ha esposto i diversi aspetti della questione: dalla deportazione ai grandi testimoni della Shoah, dal negazionismo al celebre processo ad Adolf Eichmann. Di quest'ultimo è stato proiettato un documentario assai interessante, che ha delineato un ritratto completo del latitante nazista e della sua partecipazione ai gravi eventi legati allo sterminio ebraico.
I ragazzi, coinvolti direttamente nell'esperienza, hanno dato il loro contributo leggendo brani da Se questo è un uomo, da scritti di Liliana Segre, Sami Modiano, Anne Frank.
Come ogni anno, questa mattina è stata un'occasione di riflessione, un primo approccio, delicato e adeguato all'età dei ragazzi, con questa brutale pagina di Storia.
La professoressa, come di consueto al termine dell'incontro, ha acceso una candela e idealmente hanno fatto lo stesso tutti i ragazzi presenti in sala, sollevando l'indice, a testimoniare un "esserci" essenziale per queste nuove generazioni, alle quali è doveroso trasmettere il senso della Memoria come valore imprescindibile.
La prof.ssa Petrucci M. L.

Il nostro Open Day 2017

Il 2 dicembre presso la scuola si è tenuto un Open Day allo scopo di presentare le nostre attività a coloro che ne fossero stati interessati.
I nostri professori ci hanno proposto di partecipare come "guide" nell'intento di rendere più chiare ai visitatori le risorse offerte dalla nostra scuola  (vi hanno preso parte solo coloro che si sono offerti, non siamo quindi stati scelti o "obbligati" dai prof). 

E' stata una bella esperienza che mi piacerebbe raccontarvi. 

Nel ruolo di guide ciascun alunno era diviso per disciplina. In ogni aula veniva esposta una materia e l'ordine col quale assistere alle esposizioni era tracciato con un tappeto colorato sul pavimento.
Vi erano classi aperte di Italiano, Geografia, Arte, Scienze, Matematica, Musica e Tecnologia, e una sulle attività laboratoriali. Io ho preso parte all'area di Italiano, e il mio compito consisteva nello spiegare ai genitori e ai ragazzi i progetti che avevamo svolto nel corso degli anni per quanto riguarda la lettura, la poesia e la Giornata della memoria.
A occuparci della classe di Italiano eravamo circa una decina di ragazzi, sostenuti e "incoraggiati" dai nostri prof, che assistevano e, insieme a noi, presentavano le attività. Io in particolare mi sono impegnata nel presentare il progetto di lettura che ogni venerdì svolgiamo con la nostra professoressa di Italiano. Per esempio, ho parlato anche del "gemellaggio" con la libreria Adeia, che si trova sul corso principale di Grottaferrata, nell'ambito del progetto Io leggo perché. Nel presentare questi argomenti ero accompagnata dal mio compagno di classe Luca.